為進一步深化校企合作，推動特殊教育領域的數字化智能化革新。近日，嶺南師范學院與國內特殊需要兒童康復頭部機構大米和小米旗下深圳眾米互聯健康科技有限公司展開合作。雙方將依托共建的廣東省特殊兒童發展與教育重點實驗室，研發特教康復智能體。同時，聚焦“AI+康復”的數字化智能化轉型方向，為特教領域的從業者提供更優質的數字化干預培訓內容，并共建特殊教育研究生聯合培養基地。

嶺南師范學院黨委常委、副校長唐宇、廣東省特殊兒童發展與教育重點實驗室常務副主任鄭劍虹、副主任李清華、科研處副處長連海山等到訪深圳眾米互聯健康科技有限公司（以下簡稱眾米互聯），眾米互聯CEO王占偉、眾米互聯CTO崔遷等共同接待并參與洽談。

交流伊始，嶺南師范學院一行參觀了眾米互聯的辦公地點。在RICE AI系統的顯示屏前，王占偉演示了RICE AI系統的功能與使用方法，詳細介紹RICE AI在整理兒童評估報告、設計教案、制作教具、撰寫教學反饋等場景中的實操應用。隨后的座談中，王占偉介紹了企業的發展歷程，講解了公司當前提供的語言發育遲緩干預、學習困難改善等多元化服務體系，以及核心技術成果——完整生成式AI解決方案RICE AI。

此次會談在于明確并深化三大合作方向，主題圍繞“特殊教育數字化轉型”展開。其一，雙方將依托共建的廣東省特殊兒童發展與教育重點實驗室，研發特教康復智能體。至于智能體最終形態，將結合校園、家庭等具體使用場景進一步明確，機器人或AI交互玩具均在考量范圍內。其二，共建RICE AI培訓體系。雙方計劃整合學校的學術資源與眾米互聯的實踐經驗，共同開發課程內容、搭建資源庫，并組建跨校企的師資團隊。該體系旨在面向特教行業從業者，聚焦“AI+康復”的數字化智能化轉型方向，為特教領域的從業者提供更優質的數字化干預培訓內容。其三，雙方共建特殊教育研究生聯合培養基地，眾米互聯為學校特殊教育研究生、本科生提供基于企業場景的“AI+特殊教育”培養方案和實踐機會，旨在幫助學生在校期間深入企業實踐場景，為特殊教育行業培養理論實踐俱佳的人才。

事實上，雙方已具備深厚的合作基礎，此前已聯合成立特殊兒童人工智能校企聯合實驗室，制定影子老師團體標準，并在數據共享、科研課題申報等方面成果豐碩。雙方表示，學校的科研優勢與企業的實踐資源形成完美互補，眾米互聯與學校的合作將推動特殊教育從“經驗驅動”向“經驗+技術”雙賦能的跨越。